Квест-игра к Дню Знаний «В поисках новых знаний» для дошкольников
Квест-игра к Дню Знаний «В поисках новых знаний»
для детей старшего дошкольного возраста
Авторы: Вилкова Надежда Васильевна, музыкальный руководитель,
Додонова Любовь Александровна, инструктор по физической культуре,
Толкачева Ирина Викторовна, учитель-логопед
(МДОУ «Детский сад № 301 Красноармейского района Волгограда»)
Цели: Создать у детей хорошее настроение, создание доброжелательной атмосферы, положительного отношения к школе.
Задачи:
· закрепить знание у дошкольников о празднике 1 сентября;
· развивать коммуникативные качества, владение эмоциями, быстроту реакций;
· развивать умение анализировать, закреплять у детей умение самостоятельно решать задачи.
· приобщать детей к здоровому образу жизни.
Оборудование:
· оформление центрального участка;
· письмо на двери (дети должны догадаться, как его прочитать);
· «помидор»;
· свечка;
· колодец;
· бутафорский замок и ключ;
· кормушка для птиц на дереве;
· бутафорский цветок подсолнечника;
· конверты с заданиями;
· теннисные мячи, корзины;
· «шляпа - невидимка»;
· муз. центр, флешка с подбором музыки.
Ход праздника:
Звучит фонограмма песни «Здравствуй, школа!». Дети старших и подготовительных к школе групп выстраиваются на центральной площадке детского сада.
Воспитатель: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встречи!
Давайте наш праздник скорей начинать,
С улыбкой и радостью петь и играть!
Давайте друг друга поприветствуем аплодисментами.
Вот лето закончилось, вы в садик спешите,
Что же за праздник сегодня, скажите?
Ребята, сегодня у нас праздник 1 сентября - День знаний. Мы поздравляем вас с началом нового учебного года! Желаем вам новых открытий, новых успехов, новых знаний! Хорошего настроения вам!
Песня «У моей России»
Ребенок: Сегодня первое число,
Сентябрь в календаре.
А солнце светит хоть бы что,
И жарко на дворе.
Сегодня в школе настежь дверь
Распахнута с утра.
Минуло лето,
В школы вновь шагает детвора.
Воспитатель: Ребята, уважаемые родители и гости нашего праздника, приглашаю всех вас на наш праздник, посвящённый дню Знаний.
Ой, посмотрите, а на двери замок, он закрыт и прикреплено какое-то письмо, но здесь ничего не написано. Что будем делать?
Ответы детей.
Воспитатель: Я знаю, как можно прочитать такие письма. Для этого нам нужна свечка.
«Привет. Я - Карабас Барабас. Я люблю тишину и покой. Это я запер эту дверь и не открою её до тех пор, пока вы не пройдете все испытания».
Воспитатель: Посмотрите, ребята, здесь написана загадка:
«В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят».
Что это?
Дети: Помидор!
Воспитатель: Ребята, нам на территории детского сада нужно найти помидор.
(Все дети идут на участок группы № 5, находят там «помидор», ав нём - записку).
Первое испытание…
Игра "ДА или НЕТ"
(Воспитатель задаёт вопросы, дети отвечают "ДА" или "НЕТ")
Вы в день знаний наряжались?
Быстро в садик собирались?
Все умылись, расчесались?
Новые пришли ребята?
Много собралось детей?
Вместе будет веселей?
Все красивы и бодры?
Много сил у детворы?
В детский сад будем ходить, чтоб воспитанными быть?
Тот, кто садик посещает, тот быстрее вырастает?
Воспитатель: Молодцы ребята. Посмотрите, что здесь написано: «Следующая подсказка находится под «солнышком на ножке».
Дети на участке группы № 9 в клумбе под «подсолнухом» находят записку, где сказано: «Двигайся больше, проживёшь дольше!»
Воспитатель: Второе испытание…
Эстафета «Меткие стрелки»
Три команды детей по 8 человек. Дети бегут до линии, где стоят ведра с пластиковыми шарами, забрасывают шар в обруч и бегут обратно. Выигрывает самая меткая команда.
Воспитатель: Какие вы быстрые и умелые. Давайте найдем следующую подсказку, для этого отгадайте загадки:
«В ней для птиц всегда уют,
Люди зернышки кладут.
Дом без окон, но с макушкой.
Называется …»
Дети: Кормушкой!
Воспитатель: Правильно ребята - это кормушка. А теперь найдите задания, которые спрятаны в кормушках.
Дети проходят на участок группы № 3, и в кормушке находят конверт с заданием.
Воспитатель: Третье испытание…
«Что положим мы в портфель»?
Что положим мы в портфель?
Может вафли, карамель?
Дайте правильный ответ!
Может - да, а может - нет!
Очень вкусные ватрушки? (нет)
Одеяла и подушки? (нет)
Пеналыи линейки? (да)
Поющие канарейки? (нет)
Туфли и штанишки? (нет)
Буквари и книжки? (да)
Карандаши цветные? (да)
Веревки бельевые? (нет)
Водяные пистолеты? (нет)
Все тетрадки по предметам? (да)
А военный грузовик? (нет)
Ученический дневник? (да)
Воспитатель: Хорошо, что мы разобрались с вещами, которые понадобятся тебе в школе.
Игра «Весёлые цифры»
Ведущая: «Цифры очень я люблю,
Их по 2 (2-3-4-5) сложить хочу!»
Все дети под музыку бегают по площадке, а по команде ведущего собираются в число.
Воспитатель: Молодцы ребята, справились со всеми заданиями.Слышите, музыка играет, кажется, там поляна Веселья.
А теперь, дружок,
Встань в хоровод.
Нужно нам чуть-чуть отдохнуть
И отправиться дальше в путь
Игра «Делай как я».
Танец «Барбарики»
Все дети повторяют движения за ведущими под веселую музыку.
Воспитатель: Как мне понравилось на этой полянке. Так весело. А вам, ребята, понравилось? Но надо отправляться дальше.
«Пришла из сказки к нам она волшебной
Имеет свойство эта вещь вдруг пропадать!
Ну, если вы загляните к ней внутрь
Она вам сказку может показать!»
Дети ищут на участок группы № 10, и на полянке Веселья находят «Шляпу-невидимку» с заданием внутри.
«Шляпа невидимка»
Воспитатель: Четвертое испытание…
Отгадай загадки про сказки и сказочных героев.
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор …. (Айболит)
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт
И в дороге слёзы льёт. (Бабушка Федора)
С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Кто герой её — мальчишка? (Буратино)
Дед ухватился крепко:
- Ох, никак не вытянуть!
- Ох засела крепко!
Но еще помощники скоро прибегут
Кто засел так крепко
Вы узнали? (Репка.)
Старик вышел к морю
И невод забросит
Кого-то поймает
И что-то попросит. (Золотая рыбка.)
У Алёнушки-сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят,
Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)
Скорей бы приблизился вечер
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золочёной карете
Поехать на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает,
Кто я и как я зовусь,
Но только полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь. (Золушка)
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался. (Колобок)
Воспитатель: Какие вы молодцы. Все загадки разгадали, посмотрите здесь еще одна записка от Карабаса Барабаса.!
(Воспитатель достает из шляпы еще записку и читает)
«Вы с достоинством справились со всеми моими испытаниями, и поэтому я отправлюсь в свою сказку, а ключ оставлю в колодце. Всем пока и до новых встреч. Ваш Карабас Барабас».
Воспитатель: Я желаю нашим дорогим ребятам в этом году набраться еще больших знаний, повзрослеть, поумнеть и уже на следующий год поступить в школу!
В дорогу, девчонки, в дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей.
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.
По лесенке этой вы сможете скоро
Достичь недоступной морской глубины,
Спуститься под землю, взобраться на горы.
И даже дойти до Луны.
Крутые ступеньки на лесенке будут,
Но выверен точно заветный маршрут,
Чтоб вас подружить с удивительным чудом,
Которое Знаньем зовут.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Осяк, С.А. Образовательный квест - современная интерактивная технология [Текст] / С.А. Осяк [и др.] // Современные проблемы науки и образования. - 2015. - № 1-2.
2. Полат, Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров [Текст] / Е.С. Полат [и др.]; под ред. Е.С. Полат. - М. : Академия, 2001. - С. 272.